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保育実習Ⅰ（保育所）実習風景
幼児教育コース1年生は2月13日より保育所で１０日間の実習をしました。この実習は、保育士資格を取得するために必要な最初の正式な実習です。はじめは少し緊張していましたが、子ども達から笑顔で歓迎され、子ども達の世話をしたり絵本を読み聞かせたり一緒に遊んだりするうちに、保育者になりたいという気持が一層強くなったようです。
専攻科2期生、学位授与機構の試験に合格
今春修了する専攻科・幼児教育専攻学生2年生が学位取得のための試験に無事合格しました。昨年家庭の事情で受験できなかった1期生1名も合格しました。これにより、1期生・2期生の全員が学士の資格と幼稚園一種免許状を取得できたことなります。
専攻科・幼児教育専攻学生による研究発表会
2月16日（木）に専攻科・幼児教育専攻学生による研究発表会が、加屋野学長をはじめてとした教職員や来年度専攻科に入学する学生など多くの聴講者の中行なわれました。専攻科2年生は、卒業論文について、また、同1年生は保育音楽療育士資格取得のための終了論文について、一人15分の持ち時間の中で、パワーポイントを使った発表でした。
介護福祉コース研修旅行
２月１２・１３日に、介護福祉コース１年生２１名と教員６名で、岡山県に研修旅行に行って来ました。倉敷美観地区をグループで散策したり、宿舎で実習に向けたレクリエーションの模擬体験をしたり、旭川荘（介護・福祉に関する総合施設）を見学したりしました。
ハードスケジュールの研修でしたが、２０日から始まる第二期の実習に向け、みのり多きものになったと思います。
図画工作演習Ⅱ染物に挑戦
専攻科・幼児教育専攻の１・２年生が、図画工作演習の授業の締めくくりとして、また２年生が卒業する記念として、Ｔシャツ染めに挑戦しました。タコ糸を使って絞り染めをしましたが、写真のように素敵な模様のＴシャツが完成しました。
１６日には、２年生は「修了研究（学位取得の為の論文）」発表会、１年生は「終了論文（保育音楽療育士の資格取得のための論文）」発表会があります。
介護福祉コース卒業研究発表会
２月３日（金）に、多くの実習施設の先生方や卒業生にも来て頂き、第３回介護福祉コース卒業研究発表会が開催されました。
介護福祉コース２年生１３人が、９つのテーマに分かれ、１年間の研究成果を発表しました。多くの介護の現場の先生方、前学長他、学内の先生方から、貴重なご意見やご指摘をいただくことができました。学生達は、研究の難しさと奥の深さを感じるとともに、新たな課題を見つけることができたと思います。
授業作品展『お店さんごっこ』
２月９日（木）まで、Ａ棟の展示ホールにおいて、幼児教育コース１年が、図画工作Ⅱの授業で制作したお店の展示をしました。廃材を利用して、子ども達が「遊んでみたい」・「作ってみたい」と思えるような、お店・商品を作ることを目標に昨年１２月から制作してきました。パン屋さん・駄菓子屋さん・八百屋さん・おすし屋さん、ラーメン屋さん・おでん屋さんの屋台など５２のお店が並びました。見学に来た３歳の女の子は、寒い中２時間近く、ラーメン屋さんやおすし屋さんで遊んでくれました。
子ども総合研究（調査部門）の口頭発表会
1月21日（土）には，本学A棟20番教室にて，幼児教育コース2年生による研究発表（口頭発表会）が行われました。
今回は卒業研究科目「子ども総合研究」で，調査部門を選択した学生たちによる発表です。調査部門は担当教員の専門性によって，教育学，心理学，福祉学の3つに分けられています。学生たちは複数名のグループで研究したいテーマを決め，これまで研究に取り組んできました。
（1）教育学分野では，障害児保育，外国籍児童の保育，園の安全管理，子どもの遊び，（2）心理学分野では，子どもにおける絵本の理解，死の理解，テレビの影響，（3）福祉学分野では，子育て支援センター，育児サークル，統合保育，子育て環境をとりあげ，面接や質問紙などの調査によりデータを集め，分析・考察を行いました。
当日はパワーポイントを用いて，発表10分，質疑応答5分の口頭発表を行いました。参加した学生からは，「発表を聞いてはじめて知ることも多く，とても勉強になりました」，「データもきちんとまとめられ，わかりやすい発表だった」などの声が聞かれました。
子ども総合研究（実践部門）のポスター・作品展示および質疑
1月13日（金）から26日（木）にかけて，本学A棟の展示ホールにて，幼児教育コース2年生による研究発表（ポスター・作品展示および質疑）が行われました。
幼児教育コースでは，2年生になると毎年，「子ども総合研究」という卒業研究科目を履修します。各学生が表現・実践・調査の3部門のいずれかを選択し，自ら研究したいテーマを決めて，研究活動を行っています。今回の発表は，そのうちの実践部門にあたります。
人形劇，影絵，パネルシアター，エプロンシアター，布絵本などなど・・。保育園・幼稚園の園児や先生方のご協力のもと，春から冬にかけて何度も現場に足を運び，反省と工夫をくり返しながら，保育者としての実践力に磨きをかけてきました。ポスターにはその一年間の成果が記されています。また，保育現場で実際に使用した作品も展示し，実践も行いました。
見に来た学生からは，「すごい！現場に出てから絶対に役に立つよねぇ！」，「これだけ実践を積み重ねれば，自信にもつながるはず」などの声が聞かれました。
介護福祉コース・2年生事例研究発表会
保育学科・介護福祉コースの2年生の「事例研究発表会」が1月13日に，本学Ａ21番教室で行われました。
介護福祉コースの学生は介護現場の実習に出かけ介護の体験をします。初めての実習は1年生の夏に3週間出かけます。次は２年生になる前の3月に3週間，2年生になってからは6月に二週間，8月に3週間，実習先は介護老人福祉施設（特別養護老人ホーム）や介護老人保健施設，身体障害者療護施設等です。
高齢者の方や障害者の方々，それぞれの方達の思いに添えるようにより良い，質の高い介護を目指して実習に励んできたところです。
事例研究は，学生達が実習で関わらせて頂いた利用者の方々と，共に考え，実行し，自立支援に向け，悩み，模索しつつ取り組んできましたさまざまな援助過程を取り上げた介護実践の積み重ねと検証についてまとめ，発表したものです。
4月からは介護福祉士として社会に飛び立つ学生達ですが，社会の流れの中で期待に応え，責任を全うする専門職としての一助に本事例研究を役立てたいと思っているところです。