「制度改正を踏まえた授業科目の再整理と見える化―学位プログラム再構築に向けた科目構造の共有―」をテーマに、山口学芸大学・山口芸術短期大学合同のSD研修を実施しました。
　本研修では、はじめに、SPARCの取組を通して進めている学位プログラム再構築の基本的な考え方について、改めて確認しました。また、教職課程・教員免許制度の在り方に関する「第二次まとめ」および「中教審教員養成部会による審議のまとめ(たたき台)」の主な内容を共有しました。これらの資料をもとに、今後想定される制度改正の方向性や、それに伴って大学の教職課程および授業科目に求められる対応について理解を深めました。
さらに、グループワークによって一人一人の教職員が、各授業科目の内容や相互のつながりを確認し、学位プログラム全体における科目の位置付けを整理しました。これにより、学生が身に付ける力と各授業科目との関係を明確にし、教育課程の構造を分かりやすく示すための「見える化」に取り組みました。
　今回の研修を通して、制度改正の動向を踏まえながら、学生にとって学びのつながりや目標が分かりやすい教育課程を構築することの重要性を再確認しました。研修で得られた知見を、今後の教育課程・教職課程の再構築や授業内容のさらなる充実に生かしてまいります。